ESO
Educando en la vida, y para la vida
Aprendizaje Cooperativo
- Impulsar las relaciones entre iguales. Cooperar para aprender y aprender a cooperar
- Permitir el encuentro de distintos puntos de vista, desarrollando la competencia de trabajo en equipo.
- Ayuda mutua y la superación de conflictos mediante el diálogo y la cooperación.
Sección Bilingüe Inglés
- “Physical Education” y “Technology”, en 1º ESO
- “Physical Education” y “Music” desde 2º a 4º ESO
- Correo postal “Penfriends”, y visitas escolares con alumnado del Colegio Wyedean, de Gales.
- Viajes de inmersión Lingüística al Reino Unido
Educación Personalizada y Orientación Académica
- Desdobles y agrupamientos flexibles y reducidos en materias instrumentales.
- Clases más prácticas y aumento de la atención individualizada.
- Acompañamiento, tutoría y orientación académica y profesional. Programa para la toma de decisiones respecto a su futuro académico y profesional.
Laboratorio de ciencias y Taller de tecnología
Son espacios donde los conocimientos científicos y tecnológicos se ponen en práctica.
Permite una mejor asimilación de los conceptos y ayudan a despertar el amor por la ciencia y la tecnología en los alumnos.
La etapa de la Educación Secundaria Obligatoria comprende 4 cursos académicos que se organizan en diferentes contenidos comunes y optativos.
En esta etapa nos proponemos nuevos retos y nuevas metodologías. En 3º y 4º de ESO el alumnado descubre sus intereses vocacionales y profesionales, escogen su itinerario con el Programa de Orientación Académica y Profesional, muy cuidadosamente preparado, personalizado y trabajado desde sesiones con los tutores y con el acompañamiento de la orientadora del centro.
Características propias de la ESO:
- Acompañar el propio crecimiento personal.
- Adquirir las habilidades y las competencias culturales y sociales.
- Dar criterios y principios que fomenten, la autonomía personal, la corresponsabilidad y la interdependencia personal.
- Contribuir a desarrollar las habilidades sociales de trabajo y de estudio con autonomía y espíritu crítico, la sensibilidad artística, la creatividad y la afectividad de todos los chicos y las chicas.
- Ayudar al alumno en la toma de decisiones con respecto a su futuro vocacional y profesional.
Metodología
- Trabajo por competencias, una apuesta innovadora y coherente para desarrollar alumnos competentes capaces de adaptarse a una sociedad cambiante.
- Nuevos ejes metodológicos en el tratamiento de las materias: trabajo cooperativo.
- Diversificación metodológica: desdoblamientos, atención personalizada, tutorías grupales e individuales.
- Trabajo sistemático de hábitos, actitudes y valores para fomentar la buena convivencia.
- Técnicas de trabajo y estudio
- Uso de diferentes tecnologías de la información y la comunicación para facilitar los aprendizajes.
